序文
- 本書是關於論證 ( Argument ) 規則的實用手冊，目標在使學生能寫出與評估論證之價值，尤其是具備能寫出具論證性的論文 ( Argumentative Essay )。
- 對學生而言，一般只是需要一份規則的提醒列表，因此本書不會像一般教科書帶來形式邏輯等內容。
- 對老師而言，此書的好處在於提供一本學生能自讀，使老師無須打斷上課流程介紹這些規則的手冊。
介紹
論證有何意義？
- 偏見並不如一般人所想是論證的起源。論證的定義為「提供一組理由或證據去支持一個結論」，因此並非言語衝突。
- 論證的重要在於透過背後與支持的理由，找出不同觀點間的高低好壞，並由理由或證據最堅實者勝出。
- 此種論證含有探究 ( inquiry ) 的用意。如對工業農場為取肉而使用效率化養殖的方式，是好或壞？一般人常認為人權是不可侵犯的，動物呢？此種種問題都需深思，因此前述問題即是一種探究。
# 此種論證即已有好壞立場作為結論，再以推論過程明之。
- 此外論證也是捍衛與解釋良好結論的方法：透過良好的理由與證據，去說服人們支持其作結之論點。
瞭解論證性論文
- 論證性的論文並非將所支持的觀點重述，應能提出支持其觀點之理由。學生應能質疑、論證所信事物的基本，或對事實背後的理由、意義作思考，並提出理由與證據去支持所思考的結論。這種論文的寫作方式將在第七至第九章間詳述，並將解釋為何同時需要探究與「捍衛與闡明結論」型論證。
本書大綱
- 本書以短論證為主，涉及其建構(第一至六章)與找出謬誤。這是因為
- 長論證多由短論證構成。
- 普遍，因而成為日常生活溝通的一部分。
- 易於找出謬誤，長論證較難找。
- 在論證姓論文方面，第七章為開始的第一步：探索議題；而後第八章主要關心以此方式寫作之論文重點；第九章則是特別為動筆寫作準備的規則。
- 最後，本書第十章將專注於謬誤。
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